the syllaby

SILABUS

NAMA SEKOLAH          :   SMK Negeri I KARIMUN

MATA DIKLAT               :   Bahasa Inggris

TINGKAT/SEMESTER       :   II / 3 - 4

STANDAR KOMPETENSI :   Berkomunikasi dengan Bahasa Inggris setara Level Elementary

KODE KOMPETENSI       :   B

ALOKASI WAKTU  :   146  X 45 menit

No


KOMPETENSI DASAR

INDIKATOR

MATERI PEMELAJARAN

KEGIATAN PEMELAJARAN

PENILAIAN

ALOKASI WAKTU

SUMBER BELAJAR

TM

PS

PI

2.1.  

Memahami percakapan sederhana sehari-hari baik dalam konteks profesional maupun pribadi dengan orang bukan penutur asli

  • Pertanyaan dengan  pola yes-no questions dalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan  dan dijawab dengan benar.
  • Pertanyaan dengan pola question tags dalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan dengan benar.
  • Pertanyaan dengan  pola question words dalam konteks kegiatan sehari-hari diperagakan  dan dijawab dengan benar.
  • Berbagai bentuk dan ungkapan digunakan dengan tepat untuk membicarakan kegemaran /hobi dan minat.
  • Talking about hobbies and interests

- Do you like reading?

- What do you like doing in your spare time?

  • Guest handling

- What can I do for you, Madam ?

- Welcome to  our country.

- I hope you enjoy the food.

  Grammar Review

  • Yes – No questions

- Are you happy?

  • Question tags

- You go to see her, don’t you?

  • Questions with question words

- Where do you live?

- Why does she come here?

  • Listening:

− Answering questions based on recorded materials.

− Dialogues about guest handling

  • Speaking:

− Telling about one’s own daily activities.

−  Role playing about guest handling

  • Reading:

− Answering questions about hobbies and interests

  • Writing:

− Writing descriptions of other’s daily activities.

− Writing sentences containing gerund .

  • Tes lisan

-   Dialog berpasang-an

 

  • Tes tertulis

-   Melengkapi kalimat

-   Pilihan Ganda

-   Membuat

-   paragraf pendek

20

 

 

v  Bahasa Inggris Teknologi & Industri

v  The Universe of English Technology & Industry

v English Grammar

 

 

 

  • Gerund as subjects and objects

- Smoking is dangerous.

- I like reading.

  • Gerund as complement:

- His job is teaching the student.

  • Gerund after preposition:

-  Are you interested in reading the books?

  • Constructions with ‘too’ and ‘enough’

- The room is too large for us.

- The president room is comfortable enough.

− Arranging sentences containing “too” and “ enough”

-    

 

 

 

 

2.2.  

Mencatat pesan-pesan sederhana baik dalam interaksi langsung maupun melalui alat

  • Pesan (message) yang diterima lewat telepon dicatat dengan benar.
  • Pesan (message) yang diterima secara langsung dicatat dengan benar.
  • Expressions dealing with telephone conversations

Grammar Review:

  • Personal pronouns

- I – me – my – mine - myself

  • Reported speech

- She said that you had to write the letter.

- She asked you to write the letter.

- She wanted to know if you would be available in the morning.

- She wanted to know where you buy this motorcycle.

§  Adjective Clause

-  Do you know the teacher who will be promoted our new headmaster?

  • Listening:

− Listening for information from recorded materials.

− Understanding telephone conversations

  • Speaking:

− Telling the infomation obtained from recorded materials

− Role playing on telephone conversations

  • Writing:

− Writing messages based on telephone conversations

− Composing sentences using reported speech, personal pronouns and adjective clause.

  • Tes tertulis

-    Melengkapi kalimat

-    Membuat kalimat dengan reported speech

-    Mencatat pesan yang diterima

 

  • Tes lisan

-    Menceritakan pesan yang diterima

 

20

 

 

v  Bahasa Inggris Teknologi & Industri

v  The Universe of English Technology & Industry

v English Grammar

2.3.  

Merinci tugas pekerjaan dan latar belakang pendidikan yang dimilikinya secara lisan dan tulisan

 

  • Bentuk kata kerja digunakan dalam Simple Present dengan tepat untuk menerangkan tugas dan pekerjaan berbagai macam profesi.
  • Bentuk kata kerja digunakan dalam Simple Past dengan tepat untuk menerangkan latar belakang pendidikan berbagai macam profesi.
  • Curriculum Vitae yang sederhana ditulis dengan benar.
  • Berbagai ungkapan digunakan dengan tepat untuk menjelas-kan fakta dan angka (facts and figures) pada suatu sajian data.
  • Telling about people’s job using the Simple present tense:

- A film director makes a movie.

- Pilots fly aeroplanes.

  • Telling about people’s educational background using the Simple past tense.

- He graduated from SMKN 1 Karimun.

- The new teacher learned The Silabus at the college.

  • Samples of curriculum vitae
    • Expressing facts and figures :

-  The graph shows that the birth growth has been high this last decade.

-  The latest data show that about four billion rupiahs have been spent for the construction of the school.

  • Listening:

− Dictation

− Answering dialogues given by the teacher

  • Speaking

− Explaining someone’s profession

  • Reading

− Understanding and discussing diagrams containing facts and figures

  • Writing

− Rewriting someone else’s curriculum vitae

− Writing one’s own curriculum vaitae

 

  • Tes lisan

-    Menjelaskan profesi

-    Menjelaskan diagram

 

  • Tes tertulis

-    Melengkapi kalimat/ form

-    Menulis curriculum vitae

 

20

 

 

v  Bahasa Inggris Teknologi & Industri

v  The Universe of English Technology & Industry

v English Grammar

2.4.  

Menceritakan pekerjaan di masa lalu dan rencana kerja yang akan datang

 

  • Ungkapan tentang kegiatan masa lampau dikemukakan dengan benar.
  • Ungkapan untuk mengemuka-kan kegiatan di masa datang digunakan dalam Tense yang benar.
  • Surat pribadi yang menceritakan tentang kehidupan masa lalu dan rencana di masa depan ditulis dengan benar.
  • Telling about past events

- I saw the childrend were playing on the field.

- I had turned off the TV when he came.

  • Telling about future plans

- The studyinging will be over at 4 PM.

- When you arrive at the office, I will be conducting a meeting.

  • Sample of a personal letter (telling about past and future events)
  • Grammar review:

- Relevant tenses.

 

  • Listening

− Answering questions of one’s past experiences.

  • Speaking

− Telling one’s own plans (future)

  • Reading

− Reading for information: dialogues, passages

  • Writing

− Composing personal letters

− Translation

 

  • Tes lisan

-    Menceritakan peristiwa masa lalu

-    Dialog

-     

  • Tes tertulis

-    Melengkapi kalimat

-    Membuat surat

-    Menerjemahkan

 

24

 

 

v  Bahasa Inggris Teknologi & Industri

v  The Universe of English Technology & Industry

v English Grammar

2.5.  

Mengungkapkan berbagai macam maksud hati

  • Ungkapan-ungkapan untuk menyampaikan undangan digunakan dengan tepat.
  • Ungkapan-ungkapan untuk melakukan tawar-menawar (bargaining) digunakan dengan tepat.
  • Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan kepastian (certainty) digunakan dengan tepat.
  • Ungkapan-ungkapan untuk memberi dan merespon pujian digunakan dengan tepat.
  • Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan pendapat/opini digunakan dengan tepat.
  • Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan persetujuan (agreeiing-disagreeing) digunakan dengan tepat.
  • Giving invitations

- Would you like to come to my birthday party, please?

- With pleasure.

- I’m afraid I can’t, I’ve already got an appointment.

  • Bargaining

- Is there any discount for this shirt?

- How about twenty thousand rupiahs?

  • Expressing certainty

- I’m sure that it’s going to rain this evening.

- It must be her who called.

  • Giving and responding to compliments

- Fantastic!

- You look beautiful tonight.

- Thank you.

  • Expressing opinions

- I think that’s not true.

- What I have in my mind is that ....

 

 

 

  • Listening:

− Answering questions based on dialogues about giving invitations, bargaining, expressing certainty, compliments, expressing opinions, agreeing/disagreeing, and arguing

  • Speaking:

− Performing dialogues based on given situations.

  • Reading:

− Answering questions based on written texts.

  • Writing:

− Writing dialogues based on given situations.

 

  • Tes lisan melalui role play / dialog

 

  • Tes tertulis

-    Melengkapi dialog

-    Menjawab pertanyaan

-    Melengkapi kalimat

-    Membuat dialog

28

 

 

v  Bahasa Inggris Teknologi & Industri

v  The Universe of English Technology & Industry

v English Grammar

 

 

  • Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan argumentasi digunakan dengan benar.
    • Expressing agreement/ disagreement:

-         You’re right.

-         I’m afraid you’ve got wrong information, Sir.

§  Expressing argument

-         Yes, but don’t forget ...

-         That may be so but ...

  • Grammar review

− Conjunctions / concessive relationship.

− Constructions with “used to”:

    a) be/get  used to + V-ing

    b) used to + Verb 1

− Noun clause as object:

      -  I never believe that

         there will be another

         rationalization.

 

-     

 

 

 

v  

2.6.  

Memahami instruksi-instruksi sederhana

  • Ungkapan-ungkapan untuk menggambarkan proses kerja dan atau berfungsinya suatu alat dikemukakan dengan benar.
  • Ungkapan-ungkapan untuk meminta dan memberi saran dan nasihat (suggestion and advice) digunakan secara tepat.
  • Ungkapan-ungkapan untuk menyatakan keharusan dan kewajiban (necessity and obligation) digunakan dengan tepat.
  • Ungkapan-ungkapan untuk meyakinkan dan membujuk orang lain (convincing and persuading) agar menerima pendapat atau usulan yang diajukan digunakan dengan tepat.
  • Expressions used in describing processes:

- First, ...

- Next, ...

- Then...

- Finally ...

  • Expressions used in asking for and giving suggestions and advice:

- What do you recommend for a headache?

- You’d better see your teacher.

  • Expressions used in asking necessity and obligation:

- We must be there before the teacher comes.

- It is necessary for us to be there on time.

  • Expressions used in persuading and convincing:

- Why don’t you try our special drink bandrek to warm up your body.

- If I were you, I would …

- I’m sure you are on the right track.

- I bet you could do it.

  • Grammar review:

− Degrees of comparison

− Imperatives

- Don’t smoke at the petrol

  station

-   Keep silent, the students are doing the exam

 

  • Listening

− Listening for information on how things work.

− Dialogues about asking for and giving suggestions and advice, necessity and obligations, convincing and persuading

  • Speaking

− Telling about how things work.

− Role playing how to ask for and give suggestions and advice.

− Interviewing dealing with convincing and persuading, necessity and oligations

  • Reading

− Reading for information: dialogue passages

  • Writing

− Making dialogues based on the situations provided.

 

  • Tes lisan

-    Menjelaskan proses kerja / cara meng-operasikan alat

 

  • Tes tertulis

-    Menjawab pertanyaan

-    Pilihan ganda

-    Membuat dialog

 

24

 

 

v  Bahasa Inggris Teknologi & Industri

v  The Universe of English Technology & Industry

v  English Grammar

2.7.  

Membuat pesan-pesan pendek, petunjuk dan daftar dengan pilihan kata, ejaan dan tata tulis yang berterima

  • Kata-kata dipilih dengan tepat dan dirangkai menjadi pesan pendek, petunjuk atau daftar
  • Kesimpulan dari suatu pembicaraan ditulis dengan benar menjadi suatu pesan pendek, petunjuk, atau daftar
  • Samples of short messages, directory, and lists.
  • Content, punctuation, and spelling.
    • Vocabulary game
    • Rearranging words / sentences
    • Composing short messages. Directions, or lists based on the situation given by the teacher.
    • Tes lisan
   

-    Menyampaikan pesan secara lisan

 

§ Tes tertulis

-     Membuat pesan singkat dan atau petunjuk cara penggunaan alat secara tertulis.

10

 

 

v  Bahasa Inggris Teknologi & Industri

v  The Universe of English Technology & Industry

v  English Grammar

 

 

Tanjungbalai Karimun, 23 Juli 2011

                                       Mengetahui,

     KEPALA SMK NEGERI 1                                                                                                                                                                    GURU MATA DIKLAT

                                        KARIMUN

 

 

 

 

 

                           JOKO LELONO, M.Pd.                                                                                                                                                            LAKSHMI KARTIKA, M.Ed

         NIP. 19730612 200212 1 013                                                                                                                                                   NIP. 19791018 200604 2 014

 


Komentar :

Nama :
E-mail :
Web :
Komentar :
Masukkan kode pada gambar

    [Emoticon]